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一、作業(yè)輔導(dǎo)+同步提升

1. 小學(xué)段語數(shù)英

關(guān)切家長日復(fù)一日無效輔導(dǎo)作業(yè)的真實(shí)痛點(diǎn)和需求，在為學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)的基礎(chǔ)上，通過直播課二次強(qiáng)化易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)，通過測、評、教、學(xué)、練的閉環(huán)，循序漸進(jìn)地提升孩子學(xué)科水平；老師在教學(xué)過程中針對性地指出每個(gè)孩子的不同問題，讓家長能夠準(zhǔn)確掌握孩子的薄弱點(diǎn)，以此來進(jìn)行針對性訓(xùn)練，從而達(dá)到提高成績的目的。

2. 初高中全學(xué)科

依據(jù)中高考大綱，以考點(diǎn)、重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)為基礎(chǔ)，精心研制教學(xué)大綱，海選名師，以幫助學(xué)生提高中高考成績?yōu)樽罡邷?zhǔn)則，貫徹“誠實(shí)、本分”的企業(yè)核心價(jià)值觀，堅(jiān)持以孩子為輔導(dǎo)核心，讓每個(gè)孩子都能輕松的掌握知識。

青豆網(wǎng)校名師團(tuán)隊(duì)由副教授、清北碩博名師等領(lǐng)銜，以自聘名校教師為主體，教法新穎、解析透徹、認(rèn)真負(fù)責(zé)；課程針對學(xué)生實(shí)際情況逐級深入和提升，持續(xù)性、連貫性強(qiáng)、效果明顯；且老師堅(jiān)持及時(shí)與孩子和家長溝通，及時(shí)給予家長學(xué)習(xí)情況的反饋，大大提高了學(xué)習(xí)效率，相比線下教育而言，不僅節(jié)省了交通時(shí)間，而且能隨時(shí)隨地向老師進(jìn)行提問，滿足了家長想讓孩子提高成績的初衷且減少了孩子的負(fù)擔(dān)。

二、專題類

1. 學(xué)科專題

教研團(tuán)隊(duì)深度洞察各年級各科目歷年重難點(diǎn)提分項(xiàng)，結(jié)合當(dāng)年度教學(xué)大綱，以超前視野規(guī)劃專題類課程及教學(xué)大綱，有的放矢，在“作業(yè)輔導(dǎo)+同步提升”保住基礎(chǔ)分的基礎(chǔ)上抓住提分項(xiàng)。

2. 作業(yè)輔導(dǎo)

作業(yè)輔導(dǎo)一直是令家長頭痛的事，家長在每一天忙碌的工作后，依然要關(guān)注孩子的作業(yè)情況，且99%以上的家長并不是專業(yè)的老師，在輔導(dǎo)孩子過程中，會遇到各種問題，解不出或解題方法不符合當(dāng)前學(xué)習(xí)的解法是常態(tài)。根據(jù)這一問題，青豆網(wǎng)校創(chuàng)新推出了作業(yè)輔導(dǎo)專題課，配置專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，切實(shí)幫助到學(xué)生和家長解決作業(yè)等學(xué)習(xí)難題。

同時(shí)，作業(yè)輔導(dǎo)分層施教，對于基礎(chǔ)不錯(cuò)的孩子，在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)以培優(yōu)為目標(biāo)，讓基礎(chǔ)不錯(cuò)的孩子成為尖子生。

三、語言類

1．高考日語班

從0基礎(chǔ)開始最短只需1年時(shí)間。據(jù)報(bào)導(dǎo)，日語高考全國平均分比英語高30-60分，分?jǐn)?shù)提升空間巨大，是部分學(xué)生進(jìn)入高中仍然無法拉高英語分?jǐn)?shù)且時(shí)間緊迫的最優(yōu)選擇。

青豆網(wǎng)校高薪聘請日本國立橫濱大學(xué)留學(xué)、同濟(jì)大學(xué)日語專業(yè)博士為學(xué)科領(lǐng)頭人，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過1-2年的科學(xué)考前集訓(xùn)，約87.2%的考生高考捷報(bào)連連，超過半數(shù)的學(xué)生由原來的二本成績提升至一本線，考取理想的大學(xué)。

2．KET/PET考證班

好的初中比好的高中對學(xué)生價(jià)值更高！如同奧數(shù)對學(xué)生擇校的價(jià)值，KET/PET證書有助于提升學(xué)生被理想初中錄取機(jī)率。同時(shí)接軌國際英語學(xué)習(xí)，為留學(xué)計(jì)劃助力。

青豆網(wǎng)校聯(lián)合劍橋官方認(rèn)證考官及多名口碑名師，經(jīng)多輪優(yōu)化，沉淀出王牌課程KET/PET考證班系列課程，備考無憂。

3．日俄德法西小語種系列

只有學(xué)了二外才能真正拉開差距！現(xiàn)在只是一餐飯的成本，還等什么？

四五歲的孩子學(xué)習(xí)顏色動(dòng)物等單詞時(shí)，中文和外文是無差別輸入。把握不同的兒童敏感期進(jìn)行多語啟蒙是投入產(chǎn)出比最大化時(shí)段。

基于美國語言學(xué)家克拉申的核心理論，結(jié)合在線網(wǎng)課特點(diǎn)，青豆教育為中國兒童研發(fā)出一套真正適合的在線兒童小語種課程體系。

滿足了大批低齡啟蒙孩子的需要。因其科學(xué)的進(jìn)階設(shè)計(jì)，充滿趣味性的課堂，一經(jīng)推出，受到了孩子們的喜愛，續(xù)課率高達(dá)70%以上。

四、雙師課

可為中小學(xué)、幼兒園、教培機(jī)構(gòu)等提供語言類外教精品雙師課。

五、定制類

可根據(jù)教培機(jī)構(gòu)需要，定制需要的課程，提供優(yōu)質(zhì)的師資、教學(xué)、服務(wù)滿足不同年齡段、不同學(xué)生群體、不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的學(xué)習(xí)需求。

擁有資源：

1、自主研發(fā)中小學(xué)全學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語等）課程

2、語言類課程資源（日語、法語、西班牙語、德語、韓語、劍橋KET-PET等）

3、師資資源（主要來自國內(nèi)清北名師和國外高校畢業(yè)生）

4、平臺資源（自主研發(fā)平臺，隨心所用，上課系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)）

5、渠道資源（網(wǎng)站+APP+公眾號+自媒體+全國城市代理）

需要資源：

1、全國創(chuàng)業(yè)人群（兼職寶媽寶爸、大學(xué)畢業(yè)生、職場人士、企業(yè)拓展新項(xiàng)目）

2、異業(yè)合作（精準(zhǔn)用戶小學(xué)生、中學(xué)學(xué)生；現(xiàn)成渠道全國代理渠道和線上網(wǎng)站APP平臺曝光、學(xué)校周邊集成商或者企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等）